Il progetto Odontoiatria a misura di bambino, iniziato nel gennaio 2005 ed ora concluso, presso il Dipartimento di Scienze Odontostomatologiche, Azienda Policlinico Umberto I, promosso dalla Prof.ssa Antonella Polimeri, finanziato con fondi del Dipartimento suddetto nonché da aziende private del settore odontoiatrico e da privati cittadini, ha come destinatari precipui i bambini, segnatamente nella fascia d’età dall’infanzia all’adolescenza, utenti la cui specificità richiede un approccio anche psicologicamente orientato. L’Unità Operativa Complessa (UOC) destinata ad accoglierli è dotata di dieci poltrone odontoiatriche  e di un posto letto di Day Hospital per le utenze speciali (diversamente abili, pazienti con patologie sistemiche, bambini poco collaboranti). L’ambulatorio è un ambiente variopinto e le pareti ed i mobili sono tappezzati da personaggi dei cartoni animati; in tale ambiente operano medici strutturati (Prof. A. Polimeni, Prof. G.L. Sfasciotti, Prof. M. Bossu), infermieri (S. Fabrizio, C. Marvaso), medici interni (specializzandi e dottorandi di ricerca): a ciascuna funzione corrisponde un camice di foggia e colore diversi. Tale attenzione agli aspetti cromatici cospira, insieme alle professionalità dedicate, alla creazione di un ambiente a misura di bambino. I servizi offerti vanno dalla prevenzione, con particolare riferimento alla dieta e alle istruzioni di igiene orale, alle terapie conservative anche di tipo estetico e all’endodonzia, alla ortodontia preventiva ed intercettava e miofunzionale fino alla chirurgia orale, senza trascurare gli interventi rivolti a utenti con bisogni speciali (special needs) per cui è previsto un percorso “dedicato”. Tutti gli operatori a vario livello coinvolti nel progetto sono dotati di una alta professionalità la cui finalità ultima è creare pazienti non odontofobici partendo proprio dalle nuove generazioni: l’imprinting comportamentale positivo, che mira a rendere il bambino collaborante, è in particolare garantito da riuniti disposti in un open space, i quali appunto rinforzano il modello positivo e lo spirito emulativo tra bambini; quale rinforzo positivo, inoltre, sono previsti giocattoli in regalo; durante la somministrazione della terapia, il giovane utente è distratto e rilassato, grazie ad un sistema video e alla tecnologia audio wireless in dotazione di ogni riunito, dalla proiezione di cartoni animati e filmati educativi. L’environment, l’organizzazione degli spazi e le strutture impiegate hanno naturalmente anche il compito di garantire una didattica interattiva rivolta agli studenti del corso di laurea, dei master e delle specializzazioni. A garantire un rapporto diretto e di fiducia con gli operatori, il bambino non è assistito durante la prestazione dai genitori che, in ogni caso informati sull’iter terapeutico, nel frattempo rispondono ad un questionario dedicato alla costumer satisfaction; alla fine del trattamento ciascun bambino può esprimere il proprio grado di accettazione in una cartolina che presenta raffigurate “faccine” di personaggi dei cartoni animati corrispondenti a tre stati d’animo diversi. È in allestimento, altresì, a integrazione del progetto, un piccolo parco giochi estivo esterno per intrattenere i giovani utenti in attesa di terapia.